Перед российскими вузами сегодня стоит задача войти в число лучших в мире. Это может произойти при соблюдении многих условий, одно из которых – увеличение числа иностранных студентов. Какие есть преимущества у отечественных университетов перед зарубежными? На что следует ориентироваться абитуриенту-иностранцу при выборе российского вуза? На эти и другие вопросы  ответил эксперт в области международного образования, исполнительный директор по стратегическому планированию и институциональным исследованиям Института Пратт в Нью-Йорке Владимир Бриллер.

 

- Владимир Шулимович, есть ли у российских вузов преимущества для обучения иностранных студентов?

— Российские вузы всегда славились своей сильной фундаментальной подготовкой по естественным, точным и инженерным наукам. И сегодня их сильной стороной можно назвать сложившиеся научные школы по этим направлениям. Как правило, российские инженеры, математики, программисты, физики и химики довольно легко находят работу за пределами России. У меня есть знакомые, которые учились в России и потом достаточно быстро устроились здесь, в США. Многие выпускники, работающие за рубежом, хорошо зарекомендовали себя.

С общественными науками дело обстоит хуже: во-первых, пока в России в этой сфере не сложились научные школы, во-вторых, исторически положение этих наук было здесь не очень устойчивым. Хотя в России есть очень хорошие, сильные вузы именно по этим направлениям, но их пока совсем немного и они сталкиваются с высокой зарубежной конкуренцией. Я имею в виду Высшую школу экономики, Академию народного хозяйства и госслужбы, МГУ и некоторые другие. Но я не уверен, что многие абитуриенты из-за рубежа захотят поехать в Россию, чтобы получить, гуманитарное образование.

Российским вузам могла бы очень помочь международная аккредитация образовательных программ общепризнанными аккредитационными агентствами. Если говорить, например, об инженерных специальностях, то существует ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology) — аккредитационный совет по инженерным и техническим специальностям. Он подтверждает соответствие образовательной программы некоему стандарту. В США, например, работодатели всегда смотрят, аккредитована программа этой организацией или нет. Если нет, то выпускнику по данной специальности (инженерной, компьютерной и т.п.) трудоустроиться практически невозможно.

В России пока только две программы имеют аккредитацию ABET, потому что это агентство аккредитует не весь вуз целиком, а только определенные специальности. Это Южный федеральный университет и Томский государственный университет. Аккредитация служит гарантией качества. Поэтому, я думаю, что если Таганрог или Томск достаточно широко заявляют, что их программа соответствует такому высокому уровню, то выпускников этой программы будут брать на работу в организации, которые о ней знают, а таких организаций полмира.

- Почему у российских вузов международная аккредитация пока так редко встречается?

— Да, действительно редко: для сравнения, в Турции аккредитовано 42 инженерных программы. Дело в том, что, во-первых, аккредитационные требования достаточно жесткие. Во-вторых, процедура оценивания не дешевая, она стоит 35-40 тысяч долларов плюс командировочные расходы экспертов. Но, я думаю, деньги тут не главное. Главное – подготовить вуз к тому, чтобы он соответствовал международным стандартам, принятым по данной специальности.

- Но помимо аккредитации существуют еще международные рейтинги вузов. Некоторые российские вузы занимают в них достаточно неплохое положение, хотя, к сожалению, и не в первой сотне. Разве этого недостаточно для того, чтобы их выпускники успешно трудоустраивались за рубежом?

— Я бы не взялся говорить о трудоустройстве, но могу сказать, что позиция вуза в рейтинге чрезвычайно сильно привлекает в него иностранных студентов. Я могу судить об этом по своему институту. Институт Пратт — одно из ведущих учебных заведений в области искусства, дизайна и архитектуры в США. Институту 126 лет, и он входит в первую десятку в мире по ряду направлений подготовки. На некоторые наши программы существует колоссальный конкурс со стороны иностранцев. Сейчас чуть более четверти наших студентов — иностранцы, и они, как правило, поступают именно на те специальности, которые высоко котируются в рейтингах – на "архитектуру", "дизайн интерьера", "промышленный дизайн". Рейтинги служат хорошим средством привлечения абитуриентов.

В то же время, я считаю, что высокое место в рейтинге — это не гарантия качества подготовки учащихся. Я не понаслышке знаю, как заполняются сетки ранжирования, я сам участвую в подготовке рей    тингов U.S.News & World Report. Это все очень, очень субъективно, скажем так. Есть объективные показатели, с которыми надо считаться – например, показатель сохранения контингента, показатель того, как выпускники относятся к вузу и некоторые другие. Но оценить академическую репутацию вуза можно только очень условно.

- На что бы вы посоветовали ориентироваться потенциальному абитуриенту-иностранцу при выборе российского вуза?

— Иностранные абитуриенты во всем мире ориентируются, в первую очередь, на качество и репутацию образовательной программы. Такие параметры, как условия проживания или занятий спортом, тоже важны, но они вторичны. Как доказывать качество подготовки? Например, вуз может сообщать миру о своих выдающихся выпускниках и их изобретениях. Кроме того, существует реклама, и на Западе вузы нередко привлекают к сотрудничеству компании, которые занимаются пиаром и брендингом.

Мне кажется, что сегодня такие вузы, как Томский университет и Южный федеральный университет, обладают большим потенциалом привлечения студентов из-за рубежа. Именно благодаря качеству своих научных, технических, инженерных программ. Я уверен, что Новосибирский университет тоже имеет очень большой потенциал.

Привлекать иностранных абитуриентов в столичные вузы сложнее, Москва – дорогой город. Далеко не каждый абитуриент из стран СНГ, из стран Азии или Африки, может себе позволить оплатить обучение в рейтинговых московских вузах.

Мой совет российским вузам: поначалу брать учиться всех иностранных абитуриентов, которые приедут. А потом уже заниматься отбором. Надо создавать репутацию хотя бы по количеству иностранных студентов. Каждый год их число должно увеличиваться.

- К тому же присутствие иностранных студентов повышает место вуза в международных рейтингах, например, в рейтинге лучших университетах мира QS.

— Возникает замкнутый круг. Ваш вуз будет лучше, если в нем будет больше иностранных студентов. Но где вы возьмете больше иностранных студентов, если вы не стали лучше? На самом деле, это работа не одного дня и не одного года.